7de wereld, een multicultureel perspectief

Een multiculturele ontdekking.
“Solidariteit is de tederheid van de volkeren”

“Solidariteit is de tederheid van de volkeren”
Giacona Bellé, burgerrechtenactivist - Nicaragua

Inleiding

De wereld ons dorp. Kan je in Turnhout de rest van de wereld terug vinden?

Zo ja, moet ik dan de archieven induiken om in stoffige boeken de reisverslagen na te lezen om zo het begrip “ de wereld ons dorp” te begrijpen? Of vind ik de wereld in alle dagelijkse dingen die ik ervaar? We gaan die alledaagse dingen zoals eten en kleding van dichtbij bekijken. De nieuwe Belgen. Wie zijn ze? Wat doen ze hier? Hoe worden ze begeleid?

Is religie belangrijk voor hen en waar kunnen ze hun godsdienst belijden?
We gaan op deze en andere vragen een antwoord zoeken. Tal van mensen en diensten zullen vandaag voor jou tijd vrij maken omdat ze het belangrijk vinden dat je de juiste informatie krijgt. Ook het enthousiasme waarmee zij hun werk doen zal u niet onberoerd laten. Je mag gerust tonen dat je hun inzet waardeert. Maak er een boeiende zoektocht van.

De vzw de zevende wereld

Deel 1. De begeleiding

1.1 Diversiteitscentrum en onthaalbureau Prisma

Het integratiecentrum bevindt zich in de Sint-Antoniusstraat.

Je meldt je aan bij Karima en vraagt of je informatie kan krijgen over de werking van het centrum.
Heel beknopt noteer je het belangrijkste.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………

1.2. Centrum voor Basiseducatie Noorderkempen

Je vindt deze school in de Otterstraat. Je gaat na welke lessen er georganiseerd worden en voor wie deze lessen bedoeld zijn.
De belangrijkste gegevens noteer je. Aan het onthaal vind je Anne of Rose-Marie. Zij zullen je te woord staan.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

In België heb je leerplicht. Alle jongeren jonger dan 18 jaar moeten onderwijs volgen.

Voor de jongeren die van andere landen komen is er algemeen vormend onderwijs georganiseerd. De scholen HIVSET en Koninklijk Atheneum. Organiseren deze lessen. Voor anderstalige nieuwkomers. Het HIVSET vind je in de Apostoliekenstraat. Het Koninklijk Atheneum vind je in de Boomgaardstraat. Deze studenten worden als ze het Nederlands beter kennen, in het gewoon onderwijs ingeschakeld.

1.3. De administratie

Om in België te kunnen wonen moet je beschikken over de nodige documenten.
Deze documenten kan je op het Stadskantoor bekomen bij de dienst Burgerzaken.
Ook de nieuwkomers komen hier terecht en kunnen desgewenst gebruik maken van een tolk.

Op de website van de stad Turnhout kan je nagaan hoeveel verschillende nationaliteiten in Turnhout verblijven.
Surf hiervoor naar www.turnhout.be Turnhout in beeld & cijfers; Turnhout in cijfers; Beschikbare documenten.

Opdracht:

1. Verzamel de informatie over de nationaliteiten die je kan terugvinden in Turnhout.
2. Kijk ook naar de bevolkingspiramide. Wat stel je vast?
3a. Hoe zou de Turnhoutse bevolking twintig jaar geleden samengesteld zijn?
3b. Hoe zal de Turnhoutse bevolking binnen twintig jaar samengesteld zijn?
4. Interview de diversiteitsconsulente. Wat is haar taak? Welk zijn haar ervaringen met diversiteit?

Je kan haar vinden op het volgend adres: Stadhuis/erfgoedhuis, Grote Markt 1,
Een afspraak maken: T: 014409634 E: bieke.vanriel@turnhout.be

Noteer hier je gesprek met de diversiteitsconsulente.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………

Deel 2: de multiculturele samenleving.

In elke stad in België vind je producten van over gans de wereld. Vaak staan we er niet bij stil maar hier hebben mensen voor moeten werken. We gaan eerst nagaan waar producten vandaan komen. We beperken ons tot de voeding- en de kledingindustrie.

2.1. De kleding
Ga minstens twee kledingzaken binnen en vraag waar de kledij vandaan komt. Vraag ook of er in België nog aan confectiekleding wordt gedaan.

Naam kledingzaak 1:……………………………………………………………………………………………………………………………

De kleding komt uit: ……………………………………………………………………………………………………………………………

Werk dat in België wordt verricht: …………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………

Naam kledingzaak 2: ……………………………………………………………………………………………………………………………

De kleding komt uit: ……………………………………………………………………………………………………………………………

Werk dat in België wordt verricht: …………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………

2.1. De voeding

Ga een klein of groothandel binnen en zoek 10 verschillende producten ( van verschillende fabrikanten)
waar je zeker van bent dat ze 100% Belgisch zijn.

1. ………………………………………… 2. ….……………………………………….

3. .……………………………………….… 4. .………………………………………….

5. ………………………………………… 6. ….……………………………………….

7. …………………………………………… 8. ………………………………………….

9…………………………………………… 10. ………………………………………..

Zoek nu 10 producten die niet in België worden gemaakt. Je moet er minstens één vinden uit de volgende continenten:

Europa : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………….………………………………………………………

Afrika : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………….………………………………………………………

Azië : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………

Amerika : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………

Australië: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………

2. 3. De sport

Sportkledij, sportschoenen, sportmateriaal.
Zoek vijf artikelen die met sport te maken hebben. Waar werden ze gemaakt?

Artikel 1 : …………………………………………… Land van herkomst: …………………………….……………………

Artikel 2 : …………………………………………… Land van herkomst: …………………………….……………………

Artikel 3 : …………………………………………… Land van herkomst: …………………………….……………………

Artikel 4 : …………………………………………… Land van herkomst: …………………………….……………………

Artikel 5 : …………………………………………… Land van herkomst: …………………………….……………………

We beperken ons tot deze drie thema’s. We kunnen nog veel andere aspecten van onze samenleving bekijken zoals: muziek, film, theater, literatuur, reizen enzovoort.
In Turnhout is er trouwens een uniek filmfestival dat films uit alle delen van de wereld toont. Hoe noemt dit festival?

…………………………….……………………………………….………………………………………………….………………………………
Ook voor de andere thema’s is het niet moeilijk om informatie uit eerste hand te verzamelen. Zonder uitzondering kan je enthousiast vertellen over jouw favoriete muziek.

Deel 3: de godsdiensten

Het is niet de bedoeling een opsomming te geven van al de verschillende Kerken en godsdiensten die je in Turnhout kan terug vinden.

3.1. Het Katholicisme

De laatste 40 jaar is er in de West-Europese kerk veel veranderd. Veel mensen nemen nog deel aan de belangrijkste dagen binnen het kerkelijk jaar zoals: Pasen en Kerstmis. Voor de begrafenisuitvaart, het dopen, de eerste - en plechtige communie, het huwelijk wordt nog vaak beroep gedaan op de kerk. Waar vroeger velen kerkelijk geëngageerd waren is dat nu wel anders. De vele taken die moeten uitgevoerd worden zoals liturgie, verfraaiing en onderhoud van de kerk, uitvaart, organisatie van de feestdagen worden nu door veel minder handen gedragen. Pastoors worden meer en meer vervangen door diakens en pastoraal werkers.

3.2. Het protestantisme

De protestantse kerk van België bevindt zich op de Steenweg van Gierle. Afgevaardigden van de katholieke en protestantse kerk komen regelmatig bijeen om over religie en andere zaken te praten. Ze organiseren ook jaarlijks een Oecumenische dienst. In de protestantse kerk vind je geen afbeeldingen van heiligen. Zij voeren een woorddienst. De woordvoerder van de protestantse kerk noemen we een dominee.

3.3. De Islam

We gaan op onderzoek naar de oorsprong van de Islam en de activiteiten die in een Moskee plaats vinden. Turnhout heeft een moskee in de Klinkstraat. Indien je een bezoek brengt aan de moskee moet je wel van een aantal gebruiken op de hoogte zijn. De moskee is een centrum van gebed Gebruikelijk is dat bij het betreden van een moskee de schoenen worden uitgedaan. Net zoals bij andere gebedsplaatsen dien je deze eerbiedig te betreden en de gebruiken te respecteren.

We gaan na hoe de gebedsdienst verloopt. Schrijf hier je bevindingen op.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………

Informatie voor de begeleiders. De opdrachten zijn zo opgesteld dat je de leerlingen best in groepen verdeeld. Het is een activiteit van vier lesuren. Het is aangeraden de leerlingen te oefenen in interviewtechnieken. Je vindt deze o.a. in “Leefsleutels voor jongeren”. Op de volgende pagina’s vind je een model.

Adressen:
- Diversiteitscentrum en onthaalbureau Prisma, Sint-Antoniusstraat 24, 2300 Turnhout,
T: 014420669. Carima zal uw vragen beantwoorden
E: jeroen.berens@prismavzw.be; website Kompas ...www.turnhout.be/schoolopbouwwerk/links.asp

- Diversiteitsconsulente: Bieke Van Riel; Stadhuis/erfgoedhuis, Grote Markt 1,
T: 014409634 E: bieke.vanriel@turnhout.be

- Het centrum voor basiseducatie Noorderkempen: Otterstraat 108 bus 1; T: 014422787
Openingsuren: ma-do van 8.30 tot 19.00 uur. Vr. tot 16.30 uur. Aan het onthaal staan Rose-Marie en /of Anne. De leerlingen moeten zich bij hen melden.

- Bezoek aan de Moskee dien je af te spreken met Jeroen Berens van het lokaal Diversiteitscentrum Prisma . T :014420669

Iets over de vzw de zevende wereld.

De vzw de zevende wereld heeft als doelstelling de multiculturele maatschappij in zijn breedste betekenis te bevorderen.
Zij doen dit o.a; door de organisatie van de multiculturele kerstmarkt in de Warande; organisatie van een picknick; uitstappen in België i.s.m. het participatiefonds en AIF.

Verder promoten we allerlei vormen van ontmoetingskansen zoals het plaatsen van zitbanken in de straten van Turnhout. Ook zijn we vertegenwoordigd in het forum cultuur. Partners in enkele initiatieven zijn het forum cultuur, de Warande en het stadsbestuur van Turnhout.

Voor meer info: www.7dewereld.be

Interviewen

1. Definitie: wat is interviewen?

Van Dale zegt: “is een vraaggesprek van een verslaggever met een andere, meestal bekende persoon over zijn ervaringen bij een bepaalde gelegenheid of over zijn denkbeelden en opvattingen omtrent enig (actueel) vraagstuk, met de bedoeling het vernomene te publiceren…”.

We kunnen hier twee belangrijke zaken in onderscheiden:

Het is een vraaggesprek. Je moet dus weten welke vragen je gaat stellen.
Het vernomene publiceren. Je moet dus kunnen luisteren naar wat er gezegd wordt.

2. Interviewtechnieken

Luisteren naar elkaar.
Om dit te ervaren gaan we eerst nagaan wat er gebeurt indien er niemand naar je luistert.

We verdelen ons in twee groepen. Groep A en groep B. Twee leerlingen van groep A gaan om ter snelst een boodschap doorgeven aan hun groep, maar zij moeten dit wel boven het geroep B uitschreeuwen. Hetzelfde geldt voor groep B. Wie het eerst de boodschap begrepen heeft wint.

Je kan ook als alternatieve oefening de leerlingen per groepjes van twee met de rug naar elkaar zetten en gedurende een minuut over een thema laten praten dat hem/haar interesseert. Daarna keren ze de rollen om.

We vormen groepjes van twee personen A en B. Leerling A praat drie minuten met leerling B over een thema* dat hem/haar interesseert. Leerling B luistert op een ongeïnteresseerde wijze. Dan gaan de leerlingen dezelfde oefening doen maar luisteren op een erg geïnteresseerde wijze.

Opdracht: Noteer hier uw ervaringen.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....

…………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………..

* Onderwerpen kunnen zijn: reisverslag, film/concert, computer, klasproject, jouw toekomst, je lievelingsmuziek/sport.

Luister ik naar anderen?

Weet je dat je in principe vier keer sneller kunt luisteren dan praten? Alleen lukt het luisteren niet altijd even goed.
Gemiddeld nemen we allemaal maar ongeveer de helft op van wat we horen. Hoe zou dat komen?

Opdracht: Vul onderstaande vragenlijst in door aan te duiden met een kruisje wat jij denkt dat het juiste antwoord is.

Hoe toon ik mijn gesprekspartner dat ik echt luister?

	Meestal	Soms	Nooit
Ik kijk mijn gesprekspartner aan
Ik buig lichtjes voorover
Ik knik als ik iets begrijp en het ermee eens ben
Ik stel vragen om dingen nog beter te begrijpen

Wat doe ik als ik niet echt luister?

	Meestal	Soms	Nooit
Ik onderbreek mijn gesprekspartner
Ik probeer voortdurend mijn eigen verhaal te vertellen
Ik oordeel en veroordeel
Ik geef ongevraagd advies
Ik giechel
Ik kijk de andere kant op
Ik zeur over pietluttigheden
Ik luister ondertussen ook naar een ander gesprek
Ik geeuw
Ik speel met handen en vingers
Ik zeg “ja” of “nee”

Opdracht: We evalueren samen onze antwoorden.

Hoe ga ik mijn manier van luisteren verbeteren?

Naar wie ga je toe als het niet zo goed met je gaat? Bij wie voel jij je op je gemak? Bij iemand die echt naar je luistert, natuurlijk.

Opdracht: beantwoord volgende vragen:

Waarom is het moeilijk om echt naar iemand te luisteren?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....

Kan je storende factoren aanduiden die een gesprek storen b.v. in de familie, bij vrienden, tijdens de les

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....

Wanneer is het echt heel belangrijk voor jou om echt naar iemand te luisteren?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....

Hoe ga ik mijn manier van luisteren verbeteren?

1. ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

2. ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

3. ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

Onthoud deze 3 punten goed. Je krijgt snel de kans deze aandachtspunten toe te passen.

“Tegen een onwillige luisteraar spreekt niemand graag, een pijl blijft nooit steken in een steen.”

Hiëronymus,

Bijbelvertaler en kerkvader, 340 - 420

Je interview voorbereiden.

Bij interviewen is een goede voorbereiding het halve werk.

Stel vast wat je met je interview wil bereiken.
Wil je een leuk verhaal voor de schoolkrant? Of moet je serieuze informatie krijgen voor een verslag? Wil je algemene informatie of gedetailleerde informatie?

Bepaal van te voren de onderwerpen die je wilt bespreken.
Zoek er eventueel nog informatie over op, zodat je ook gemakkelijker vragen kunt stellen en tot een goed gesprek komen. Zorg dat de ene vraag logisch op de ander volgt. Wees erop voorbereid dat je naar aanleiding van wat de geïnterviewde vertelt soms ook onvoorbereide vragen moet stellen.

Maak eerst telefonisch een afspraak.
Stel jezelf voor. Leg de reden van het interview uit en vraag wanneer je langs mag komen. Vraag hoeveel tijd de persoon ter beschikking heeft. Niet bellen tussen 12.00 en 14.00 uur.

Kom op tijd.
Draag gepaste kleding. Vertel nog eens wie je bent, en wat het doel is van het interview.

Maak het interview niet te lang.
Hoeveel tijd had de persoon ter beschikking? En hoeveel vragen wil je stellen? Welke vragen wil je zeker stellen. Stel geen vragen waarvan je weet dat de persoon ze liever niet beantwoordt.

Stel open vragen.
Dus geen vragen waar alleen maar met ja of nee op kan geantwoord worden.

Hou bij wat er gezegd wordt.
Maak aantekeningen zonder het gesprek te storen. Als je het gesprek op band opneemt, vraag dan eerst toestemming. Verzamel zoveel mogelijk informatie buiten de vragen die je stelt. Eventueel folders, enz.
Schrijf alles zo snel mogelijk uit. Als het vers in je geheugen zit, gaat dit sneller.

Wees er zeker van dat je de geïnterviewde goed begrijpt.
Als dat niet zo is, vraag dan om verduidelijking.

Wees gevoelig voor verbale of non-verbale signalen.
Voelt de persoon zich ongemakkelijk bij bepaalde vragen? Begint hij op zijn stoel te wiebelen, weg te kijken, op zijn horloge te kijken?

Bedank de geïnterviewde voor het gesprek.

Opdracht: Schrijf nu de vragen op die je wilt stellen.